onze onderwijsvisie

 Wij hanteren 4 leerstrategieën om leerlingen Engels te leren :

 

1) de eerste leerstrategie is taalonderdompeling :

*doeltaal = voertaal

*Engelstalige werk- en tekstboek

*Engelstalige opdrachten

*Engelstalige leeromgeving

*near native speakers docenten

*bevoegde docenten met ervaring in het p.o. en v.o.

schoolchildren6

 

2) wij leggen het accent op de taalproducerende vaardigheden :

*spreekvaardigheid

*schrijfvaardigheid

 

i love english

 

 

3) wij gebruiken inductieve taalregels :  de leerling krijgt verschillende concrete voorbeelden of illustraties van een regel. Je vraagt de leerling vervolgens om zelf het basisprincipe/regel dat er achter zit af te leiden : de leerling leidt zelf de regel af uit een talig aanbod.

(In een deductieve benadering wordt eerst het basisprincipe aangeboden. Vervolgens wordt aan de leerling gevraagd de regel toe te passen op verschillende specifieke voorbeelden.)

 English is 2

 4)wij vragen de leerlingen om hun taalcompetenties toe te passen in  :

*het deelnemen in een project

*het lezen van een (Engelstalig) kinderboek

*het doen van een webquest

*een lespresentatie geven

*practical skills doen

*taalportfolio

 Learning-English-On-Your-Own-298x300

5) het uiteindelijke doel is :  communicatieve vaardigheden van de leerlingen ontwikkelen, zowel receptief als productief, schriftelijk en mondeling voor een betere aansluiting met het voortgezet onderwijs (A2 niveau).

                                          diagram 200

Een aantal kenmerken van onze cursus zijn :

-de leerling leert actief en in toenemende mate zelfstandig

-de leerling leert samen met anderen

-de leerling leert samenhang

-de leerling orienteert zich

-de leerling leert in een uitdagende en veilige omgeving

     

                                                                                                                                                               

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google+ photo

Je reageert onder je Google+ account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

Verbinden met %s